У Львові завершилася літня школа Youth Connect for Ukraine

Новини

П’ять днів лідерства та штучного інтелекту: підсумки літньої школи Youth Connect for Ukraine

У Львові завершилася літня школа Youth Connect for Ukraine: Штучний інтелект для професійного розвитку та лідерства, яку спільно організували Фонд Президента України з підтримки освіти, науки та спорту, Британська Рада та Український Католицький Університет.

З 13 до 17 липня 24 студенти з прифронтових регіонів, які входять до спільноти талановитої молоді Фонду Президента України, розвивали лідерські компетентності, опановували сучасні інструменти штучного інтелекту та працювали над власними проєктами соціальної дії.

«Ця подія у Львові є унікальною для програми Youth Connect for Ukraine. Перша особливість заходу полягає в його тематиці, адже він поєднує нашу методологію розвитку молодіжного лідерства з темою штучного інтелекту та експертизою Українського католицького університету. Друга особливість полягає в тому, що захід спрямований на молодих людей, які проживають в областях, розташованих поблизу лінії зіткнення, та є учасниками мережі талановитої молоді Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту. Ми зібрали цю молодь у Львові, і вже від самого початку заходу відчувається величезний потенціал такого формату. Щиро дякую всім партнерам за тісну та плідну співпрацю»,

— зазначив Арсен Келічавий, керівник програми Youth Connect for Ukraine.

День 1. Знайомство, цінності та ШІ як інструмент лідера

Літня школа розпочалася зі знайомства учасників, формування спільного простору та визначення особистих очікувань від навчання.

До учасників із вітальними словами звернулися координаторка проєкту Youth Connect for Ukraine Дарія Вороніна, керівниця стратегічного розвитку спільноти Фонду Анастасія Кулеба, а також сертифіковані тренерки British Council Анна Гладка та Надія Юрова.

Під час практичних вправ учасники досліджували власну ідентичність, цінності, життєвий досвід і переконання, які впливають на їхнє лідерство. Анна Гладка провела вправу «Айсберг ідентичності», а разом із Надією Юровою учасники через особисті історії шукали спільні цінності, які об’єднують спільноту Youth Connect for Ukraine.

Завершився день лекцією члена Ради Фонду та директора з інновацій УКУ Олексія Молчановського про штучний інтелект як інструмент лідера, історію його розвитку, сучасні можливості та обмеження.

Учасниця школи, студентка спеціальності «Комп’ютерні науки» Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна Анастасія Пруднік розповідає:

«Для мене важливим було завдання на виокремлення власних цінностей, бо ми всі їх підсвідомо маємо, але ухвалювати рішення з позиції усвідомленості, на мій погляд, значно ефективніше».

День 2. Стилі лідерства, емпатія та критичне мислення

Другий день програми був присвячений практичним компетентностям, необхідним для лідерства та командної взаємодії.

Разом із тренеркою British Council Надією Юровою учасники порівнювали різні стилі лідерства та досліджували силу колективної дії. Під час сесій Анни Гладкої вони практикували активне слухання, емпатію та ненасильницьку комунікацію, вчилися вести діалог, який допомагає знижувати напругу та формувати довіру.

Окремий блок Надії Юрової був присвячений критичному мисленню й когнітивним упередженням, які можуть впливати на рішення людини.

«Раніше моє лідерство здебільшого було інтуїтивним, але завдяки цій літній школі я опанувала на практиці концепти активного слухання, емпатії, ненасильницької комунікації та критичного мислення. Ми поговорили про види лідерства та про те, що не існує єдиного правильного: кожен із них може бути доцільнішим за різних обставин»,

— зазначила Анастасія Пруднік.

День 3. ШІ для дослідження проблем і когнітивні навички лідера

На третій день учасники перейшли до поглибленої роботи з інструментами штучного інтелекту.

Інженерка з ШІ та фахівчиня Офісу інновацій УКУ Катерина Ахинько показала, як використовувати штучний інтелект для швидшого і глибшого дослідження складних суспільних проблем.

Після цього Анна Гладка та Надія Юрова провели симуляційну гру із соціальної дії. Учасники пройшли шлях від визначення проблеми та формування ідеї до презентації командного рішення й отримання зворотного зв’язку.

«Окрім корисної інформації та практичних навичок, прийшло розуміння, що ШІ — це лише допоміжний інструмент. Наша свідомість і здатність відчувати залишаються вирішальними, адже сенси завжди закладають люди»,

— зазначила учасниця Софія Сус.

Про людські якості, значення яких зростає у світі, підсиленому технологіями, розповіла українська психологиня, доцентка кафедри психології та психотерапії УКУ Анастасія Широка. Її лекція була присвячена когнітивним навичкам лідера в епоху штучного інтелекту.

«Лекція пані Анастасії фундаментально змінила те, як я сприймаю власне мислення, і дала мені інструменти для вдосконалення вміння вчитися. З інших лекцій я винесла нові інструменти та способи застосування ШІ на користь своєму навчанню й проєктам. Впроваджуючи штучний інтелект у свої рішення, ми не завжди звертаємо увагу на проблеми екології, безпеки та конфіденційності даних користувачів. Окрім розв’язання поставленої проблеми, було дуже важливо розглянути етичний аспект нашого технологічного рішення»

— розповіла Анастасія Пруднік.

День 4. Аналіз даних і створення AI-підсилених проєктів

Четвертий день був присвячений перетворенню ідей на практичні рішення. Разом із Катериною Ахинько учасники вчилися аналізувати текстові та числові дані за допомогою інструментів ШІ, використовувати їх для ухвалення обґрунтованих рішень, автоматизувати окремі процеси та створювати прототипи.

Після навчальних сесій команди перейшли до самостійної роботи над власними проєктами соціальної дії та отримували менторську підтримку експертів.

Команда Анастасії працювала над рішенням, спрямованим на цифрову грамотність людей старшого віку.

«Ми з командою підготували комплексне рішення з упровадження навчання та створення безпечного простору, щоб люди старшого віку могли ознайомитися з технологіями й сформувати навички безпеки в цифровому середовищі. Кожен проєкт був оригінальним, чудово продуманим та реалізованим. Це дало мені зрозуміти: якщо ми можемо створити таке рішення за два дні, то за більший час можемо змінити увесь світ».

День 5. Майбутнє професій, презентація проєктів і підсумки

Заключний день розпочався з розмови про те, як розвиток штучного інтелекту змінює економіку, ринок праці, професії та бізнес-процеси. Сесію провела Катерина Ахинько.

Олексій Молчановський представив учасникам приклади використання ШІ в освіті, науці, медицині, культурі та громадському секторі.

Центральною подією дня став пітчинг командних AI-підсилених проєктів. Після презентацій учасники підбили підсумки навчання, сформулювали головні висновки, які забирають із собою, та отримали сертифікати про завершення програми.

За словами Анастасії Пруднік, важливим результатом школи стали не лише нові компетентності, а й сформована протягом п’яти днів спільнота.

«Неочікуваним доповненням до особистого розвитку стало для мене цілодобове перебування з іншими людьми, які є такими ж амбітними, натхненними та прагнуть до успіху. Спільні походи до трапезної й кав’ярні, прогулянки наприкінці кожного дня та нічні розмови залишаться для мене дуже теплими спогадами. За ці п’ять днів ці люди стали мені рідними. Я впевнена, що ми ще зустрінемося на інших проєктах, а спільнота житиме й розвиватиметься. Таке поєднання soft і hard skills в одному проєкті дало нам набір знань, яких потребує сучасна молодь. Для змін потрібне лідерство, а лідерство зі штучним інтелектом може стати потужним рушієм, якщо знати, де і як його застосувати».

«За п’ять насичених днів я зрозуміла, що нарешті опинилася в правильному місці. Ця школа змусила мене переглянути власні цінності, допомогла розрізнити сильні й слабкі сторони та нагадала, наскільки важливо чути й розуміти інших. У Youth Connect for Ukraine можна знайти своїх людей, розширити горизонти й отримати той самий поштовх до дій»,

— розповіла учасниця школи Софія Сус.

Довідка

Літня школа Youth Connect for Ukraine: Штучний інтелект для професійного розвитку та лідерства реалізована Британською Радою (British Council) у співпраці з Фондом Президента України з підтримки освіти, науки та спорту й Українським Католицьким Університетом.

Ініціатива поєднала методологію розвитку молодіжного лідерства British Council, експертизу Українського Католицького Університету у сфері штучного інтелекту та системну роботу Фонду Президента України з формування спільноти талановитої молоді.

Інші новини